更新時間:2020-07-07 來源:黑馬程序員 瀏覽量:
故事中的主角:上海校區(qū)JavaEE教研部杜老師
夏有驕陽似火,冬有寒風刺骨,無論季節(jié)如何更迭,傳智的老師們都堅守在教學一線,為學員提供始終如一的品質(zhì)教學。這是傳智的老師們在杜宏老師心中的形象,在他眼里,教學質(zhì)量的提高離不開老師們的兢兢業(yè)業(yè),而他也是這樣的。
杜老師2012年入職傳智播客,做了將近4年的Java講師,2016年開始就職研究院擔任課程研究員,后被委派至廣州校區(qū),現(xiàn)擔任廣州校區(qū)JavaEE教研部教學主管。從一線講師,到課程研發(fā),再到教學管理,在他看來,這些年積累的教研經(jīng)驗,對他的個人成長有很大幫助。而杜老師對于傳智播客教學線的貢獻,也是有目共睹。
和傳智相遇是緣分,也是心之所向
說起在傳智播客的成長歷程,杜老師提起了他的引路人——馮威老師。在2012年入職傳智之前,杜老師就與馮威老師相識,而在那個時候,傳智播客以張孝祥老師、黎活明老師、畢向東老師為首的師資隊伍已經(jīng)引起了他的關(guān)注,因此傳智播客Java團隊在招聘老師時,杜老師經(jīng)由馮威老師引薦進入傳智。
抱著學習者的心態(tài),杜老師扎根于傳智播客教學一線,從此也與傳智的使命緊緊相連。雖然那時的講課方法和技術(shù)還略顯薄弱,但為了讓學員更好地吸收知識,杜老師精心備課,從不曾懈怠,學員就業(yè)后對傳智教學質(zhì)量的肯定讓他備受鼓舞!他說道:“當時所有的老師,都想讓學員變得更好,整個團隊的使命感和責任感很強,每個老師只要站上講臺,就是激情飽滿的狀態(tài),對待學員,我們從不掉以輕心。”這樣的一顆心,與傳智的使命不謀而合。
一步一個腳印,一點一滴積累
在講臺上,杜老師一直是傾囊相授、全力以赴,2016年8月就職研究院后亦是如此。當時的研究院剛成立不久,課程研發(fā)還處于摸索階段,在于洋老師的帶領(lǐng)下,杜老師對當時的雙元視頻進行了全面改版。2018年3月前,杜老師完成2018JavaEEV9.0課程——SSM綜合練習課程研發(fā)(5天),并在順義校區(qū)進行了教學實施。之后杜老師繼續(xù)優(yōu)化調(diào)整錄制雙元視頻,并于5月份在各分校對課程進行了全面推廣。2018年4月,杜老師完成2018JavaEEV9.0課程——VueJs課程的研發(fā),并在順義校區(qū)進行教學實施。
此后,杜老師開始承擔起更多的管理工作,開始為學科主要研發(fā)人員的課程研發(fā)制定戰(zhàn)略。2018年5月,2018版本JavaEEV9.0課程在全學科順利實施,杜老師扮演著不可或缺的角色。
當談到這一系列工作成果時,杜老師認為自己的不斷進步與成長,離不開于洋老師的幫助和指引:“在Java學科時,于洋老師給予我很多工作指導,在研究院也傳授給我很多教學與課研知識,這些都讓我受益匪淺?!?/p>
基于多年在研究院的工作,杜老師有很多經(jīng)驗分享給大家:一是研究員應(yīng)更多地去關(guān)心學員的課程消化程度及市場需求,在設(shè)計課程的時候放大這些因素,根據(jù)班級情況、學員情況適量調(diào)整;二是當前的編程技術(shù)飛速迭代,新技術(shù)層出不窮,我們要把自己的思維、格局放開,盡管是資深的研究員,也要嘗試放下身段去接觸一些年輕的力量,這樣才能緊跟行業(yè)發(fā)展腳步,不斷成長。
哪里需要,就到哪里去
在研究院的協(xié)調(diào)工作中,杜老師大致掌握了全國學科的走勢和方向,深刻感受到Java學科的市場變化,也逐漸意識到挑戰(zhàn)遠不止課程優(yōu)化這么簡單。課程改革的想法初具模型,杜老師便被委派至廣州校區(qū),擔任JavaEE教研部教學主管。
當時廣州校區(qū)JavaEE教學數(shù)據(jù)存在問題,杜老師全力幫助廣州教學團隊提高教學質(zhì)量,并將學院的課程設(shè)計思路和課程設(shè)計方向與廣州教學團隊分享,幫助末位講師提高教學質(zhì)量,讓教學滿意度得到了提升;另一方面協(xié)助劉天源校長,順利完成《廣州新課程實施與教學質(zhì)量提高》項目,大大提升了廣州的教學質(zhì)量,成功將廣州學員流失率控制在9%以內(nèi)。至今,2018JavaEEV9.0版本課程已在廣州校區(qū)實施,在杜老師的率領(lǐng)下,全面優(yōu)化后的課程將于2019年12月底前全面實施。
在杜老師看來,這場教學質(zhì)量改造的成功離不開廣州教學團隊強大的凝聚力,這個團結(jié)友愛的團隊,讓離家千里的他,心里充滿了溫暖和自豪。
唯有努力,才追得上時代
一心撲在教學線的杜老師,內(nèi)心深處最在乎的就是學員。他總是會從學員的需求出發(fā),倒推對自己及團隊的要求,現(xiàn)在的他,對未來還有很多的目標及期許。
杜老師稱,現(xiàn)有的課程方向還需要調(diào)整深度,讓它更符合市場。對此,他們除了對課程項目進行優(yōu)化外,也在加大招聘力度;其次圍繞今年教學線“三好、四目標”指導思想,杜老師會帶領(lǐng)團隊不斷提升課程含金量,找到課程深度和學員理解力的中和點,為學員打造更多干貨,將教學這件事做到極致。
夠努力,才能追得上時代,杜老師充分地認識到了這一點。作為廣州校區(qū)JavaEE教研部教學主管,他看重技術(shù)的更新,要求自己能做出更好的課;在團隊管理方面,他希望帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力,成長為面授團隊中最優(yōu)質(zhì)的隊伍,他的工作理念,簡單卻不平凡。
腳踏實地,才能遙望未來。2019年,傳智播客依舊嚴抓教學質(zhì)量,并尋求更大的改變。面對全新的挑戰(zhàn),我們既要有敢闖敢試、激流勇進的精神,也要有穩(wěn)扎穩(wěn)打、謀定后動的狀態(tài)!期待更多像杜老師這樣兢兢業(yè)業(yè)的傳智人在自己的崗位上不斷奮斗,大放異彩!